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教学文摘 共『11808』篇, 分263页显示 当前页号:262  [点此察看本版精华]
网络版《保护绿色家园》课件的设计开发 [2000-10-06] [阅读次数:739]
呼唤发展型教学--《和教师的谈话》对当前素质教育的意义 [2000-10-06] [阅读次数:786]
德育、网络德育、德育有效性及其他 [2000-10-06] [阅读次数:814]
“思想”与“精神”的基本区别 [2000-10-06] [阅读次数:593]
浅谈“学案”设计 [2000-10-06] [阅读次数:1029]
略谈多媒体教学手段在语文课堂的应用 [2000-10-06] [阅读次数:2115]
标点符号使用疑难解答(一) [2000-10-06] [阅读次数:2337]
灵活使用自读八法,切实培养自读能力 [2000-10-06] [阅读次数:1216]
欣赏诗词九要(一) [2000-10-06] [阅读次数:3032]
欣赏诗词九要(二) [2000-10-06] [阅读次数:2003]
欣赏诗词九要(三) [2000-10-06] [阅读次数:2124]
多媒体网络作文教学初探 [2000-10-06] [阅读次数:1718]
高中生作文讲评:《△和○的联想》 [2000-10-06] [阅读次数:1549]
三字成语辑录 [2000-10-06] [阅读次数:2328]
走向素质教育的桥梁——语文活动课 [2000-10-06] [阅读次数:2374]
素质教育形势下的语文课外活动 [2000-10-06] [阅读次数:2279]
多方激发学生学语文的积极性 [2000-10-06] [阅读次数:2110]
“激活”语文课堂教学 [2000-10-06] [阅读次数:2278]
高中文言虚词能力考点例解(一) [2000-10-06] [阅读次数:4018]
高中文言虚词能力考点例解(二) [2000-10-06] [阅读次数:2767]
《在马克思墓前的讲话》的结构 [2000-10-06] [阅读次数:5258]
伟大的思想家、教育家——孔子 [2000-10-06] [阅读次数:3740]
人教版高中语文实验课本简介 [2000-10-06] [阅读次数:944]
中学语文课本里的中国古典文学 [2000-10-06] [阅读次数:1836]
季羡林年谱 [2000-10-06] [阅读次数:996]
高一五篇新增现代文的教学重点 [2000-10-06] [阅读次数:2321]
《最后一课》教学设计 [2000-10-06] [阅读次数:7545]
<开国大典>教材分析与教学建议 [2000-10-06] [阅读次数:1018]
关于杜鹃的漫议 [2000-10-06] [阅读次数:1301]
《我的老师》教学小资料 [2000-10-06] [阅读次数:3510]
<孔乙已>的十种导入法 [2000-10-06] [阅读次数:1469]
《背影》教学设计 [2000-10-06] [阅读次数:8818]
《高中语文实验课本·文学读本》目录 [2000-10-06] [阅读次数:2089]
关于高一语文几篇新选现代文的说明 [2000-10-06] [阅读次数:2744]
构建中学语言教学体系 [2000-10-06] [阅读次数:1564]
表现欲——写作的动力 [2000-10-06] [阅读次数:1904]
引导学生多关注当代汉语 [2000-10-06] [阅读次数:1155]
关于语文教学设计中学科内容定位的几个问题 [2000-10-06] [阅读次数:1616]
30年代前后的语文教学法研究 [2000-10-06] [阅读次数:1123]
建构主义学习理论与教学模式 [2000-10-06] [阅读次数:4191]
“以理解文”例说 [2000-10-06] [阅读次数:1579]
关于突出语言文字训练的随想 [2000-10-06] [阅读次数:1894]
谈谈语文课堂教学的节奏 [2000-10-06] [阅读次数:2647]
亟待整合的中学语文教育理论研究 [2000-10-06] [阅读次数:1371]
索绪尔:《普通语言学教程》选读 [2000-10-06] [阅读次数:1499]
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